羊城外国语学校探索如何从英语特色做到国际化教育
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作者:manhuaweb
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发布时间: 2017-12-05
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公办教育与民办教育孰优孰劣？外国语学校与国际学校有何异同？家长如何规划子女的升学之路？12月23日，由羊城晚报、培生集团和中国国际教育论坛共同举办的2016羊城外国语学校校长高峰论坛在荔湾区隆重举行。来自教育领域的专家学者和广州十多所外国语学校的校长、各大培训机构相关负责人汇聚一堂，共同探讨中美教育的融合发展，推进广州外国语学校国际教育的探索与改革，同时也旨在为广大学生及家长剖析国际教育的现状与优势，为众多学子规划一条宽广的升学之路。
公办教育与民办教育孰优孰劣？外国语学校与国际学校有何异同？家长如何规划子女的升学之路？12月23日，由羊城晚报、培生集团和中国国际教育论坛共同举办的2016羊城外国语学校校长高峰论坛在荔湾区隆重举行。来自教育领域的专家学者和广州十多所外国语学校的校长、各大培训机构相关负责人汇聚一堂，共同探讨中美教育的融合发展，推进广州外国语学校国际教育的探索与改革，同时也旨在为广大学生及家长剖析国际教育的现状与优势，为众多学子规划一条宽广的升学之路。
现状：外国语学校成升学香饽饽
从2005年至2015年，羊城外国语学校如雨后春笋般崛起。截至目前，广州一共有20所外国语学校，其中公办11所，民办9所。这类以外语教学为特色的中小学校，已经成为小升初除了公校、民校之外的另一个重要升学途经，每年虽然只招收不到3000名学生，却引发万余小学毕业生竞逐。
以广州外国语学校今年的招生为例，作为广州唯一的市属公办外国语学校，广外校今年招收初一学生300人，其中30人为特长生。学位有限，但报考人数却高达数千人，竞争尤其激烈。
据广州市华颖外国语学校校长马新介绍，今年外校普遍采用“指标推荐+电脑派位”的方式招生，主要看学生的综合成绩，但是英语的听说读写能力必须过关，要不然也未必能适应外校的教学方式。
为什么外国语学校备受推崇？立尚教育集团总裁冯颐在接受记者采访时表示，就他们机构所掌握的数据而言，无论是小升初还是初升高，这两个关键节点外国语学校都是学生升学的首选，其主要原因是对未来的不可预见性，他们不知道自己以后要不要出国。而在普通中学，英语只是作为一门必考的科目，即便在考试上可以拿到高峰，但进入真正的国际交流领域，其能力与水平还远远不够。而外国语学校在这方面可以满足这部分学生的需求。
华南师范大学基础教育培训研究院博士廖文也指出，外国语学校除了真正的英语教学特色外，近年来也进行了很多教育国际化的探索，设置了很多特色课程，其人才培育上有了更清晰明了的目标——培养既有中国深厚文化底蕴，又拥有国际视野和社会责任感的世界公民。这也是外国语学校深受欢迎的原因。
探索：从英语特色到国际化教育
外国语学校的国际化探索，是大势所趋。随着时代的发展，外语特色已经不能满足社会和学生的需求，改革势在必然。
广州市广外附设外语学校副校长沈璐指数，从外语特色来讲，外国语学校基本还是有两条路可以走：一条是传统的语言教学，还有一种是将英语作为一种工具的教学，“英语是一种工具，一定要在平常的教学当中广泛运用，学生才能掌握好。因此我们学校除了基础了英语教学，还开设了英语数学、英语科学等课程。”
华南师范大学附属外国语学校从2015年开始，也进行了很多教育国际化的探索与实践，引进了IE启发潜能、IB教学理念。在华师附外，课堂分为两类，一类是学科教室，一类是班级教室，所有首席导师的办公地点都在课堂里面。
在初中部，华师附外开设了99门选修课程，一人一份课表，每个学生的课表都不一样。选修课程的多样性，也为学生营造了更为自主更为高效的学习空间。但是这种走班的教学模式，也对学生提出了更高的要求。
华附外校的做法，在国际学校很常见。例如师生概念的转换，课堂围墙的拆除等等。华附外校也设置了很多主题教育，让学生走进民间，走进社会，走进博物馆，走进一切可能的空间，无限扩大课室、课程的概念。
在知识的灵活运用方面，华师附外也作了大胆的探索，同一个话题，语文老师、数学老师，甚至美术老师都可以共同加入进来重整课程，把单一的课程整合起来，让孩子在知识的延伸方面获得更大的可能。
“所谓教育的国际化，必然离不开教育信息化的支撑，”华师附外校长陈泽芳在接受记者采访时说，“2017年我们已经开始启动新的项目，一个是关于手机直观教学。直观教学强调的是课堂围墙的拆除，让更多家长可以观摩老师们的课。同时也让老师知道，他每一分钟讲的话有很多人受益，有很多人关注。另一个是BYOD试点班引入，BYOD是一种自带设备的一对一的平板教学模式。这是对教学模式的一种颠覆，因为老师在当中可能会变成学生，学生也可能变成老师，老师与学生共同成长。”
